MOOC-FASE 1 -DEBATE ABIERTO-PROCOMÚN-ROBÓTICA EDUCATIVA

Aquí os dejo imagen de la participación en procomún correspondiente a la fase 1 del debate en abierto.
Saludos,

MOOC-PRIMER RETO- ROBÓTICA EDUCATIVA

Siguiendo los diferentes retos que nos ofrecían, he elegido Boldbot, creo que desde este escalón podremos ir avanzando hacia niveles superiores.
Tras entrar en los diferentes links que se nos daban y teniendo problemas de acceso en varios de ellos, y en otros nos teníamos que registrar, lo cual para mí es una pérdida de tiempo. Recomiendo ,sin lugar a dudas, para aquéllos que deseen recortables bien desarrollados la siguiente web:

www.gussantome.com

Desde esta web os podréis descargar recortables "cabezones" como el que os voy a mostrar a través de mis vídeos.
Espero que os gusten y os lleven al "lado oscuro"….
Saludos,

MOOC-PLAN DE PENSAMIENTO COMPUTACIONAL, ¿UNA NECESIDAD INTEGRADORA?

Si empezamos a adentrarnos en este campo, como es mi caso, puede parecer muy complejo el concepto pensamiento computacional, pero creo que si poco a poco empezamos a conocer los niveles a los que nos podemos manejar será no sólo sencillo, sino también placentero el hecho de poder disfrutar con la tecnología.
¿Por qué no usar la robótica educatica dentro de las aulas? quizás una de las respuestas puede ser fácil, porque aún es costoso, pero ¿se puede usar otro tipo de herramientas que esté relacionado con la robótica y sea más asequible para los centros educativos y las familias?
Pues para dar respuesta a esta pregunta, seré yo el "conejillo de indias" porque mi caso es el siguiente:

Docente sin recursos en su centro que desea desarrollar un proyecto de robótica educativa sin tener recursos y apoyo externo o interno. ¿Será posible? me comprometo que os diré los resultados a final del curso 2016.

Saludos y os seguiré informando, si alguien más se quiere unir a docentes con ilusión incluso podemos crear nuestra web.

MOOC - Cómo introducir la programación y la robótica educativa en todas las materias

Hola a todos nuevamente, volvemos a activar este blog que se creó en su día para el curso MOOC PLE, y que ahora retomamos para el MOOC Cómo introducir la programación y la robótica educativa en todas las materiasl. Me llamo Juan Carlos Navarro, docente especialista en lengua inglesa en un centro público de cuatro líneas. Me encantan los ordenadores y las aplicaciones que facilitan la vida y motivan a los jóvenes a aprender más y a ampliar los campos del saber. Colaboro con el Ministerio de Educación en varios proyectos y siempre estoy pensando en qué hacer para mejorar mi día a día laboral y mi yo personal.

MOOC - Elaboración de descriptores

Aquí os dejo el enlace correspondiente a la actividad.
Saludos,
Juan Carlos

MOOC - Unidad 2 - Infografia

Siguiendo el esquema de actuación del curso, aquí os dejo mi infografía correspondiente a la competencia digital y las áreas de la misma.

MOOC - Unidad 2 ¿Qué es la competencia digital?

Aquí os dejo mi intervención en el debate de Procomún…perteneciente a la unidad 2.

Debemos tener en cuenta el Marco Común de Competencia Digital Docente, pulsando aquí os lo podéis descargar.

También os dejo aquí varias infografías que considero -personalmente- interesantes a la hora de tener en cuenta lo que es la competencia digital.

Los docentes como agentes educativos que están a la vanguardia en sectores diversos para poder dar respuesta a una demanda social cada vez más exigente.

 Cada vez son más los nativos digitales por lo que nuestro abecedario también debe cambiar y adaptarse a los nuevos tiempos para que sean potencialmente significativos.

Con esta infografía podemos como una persona que sea competente digitalmente debe tener en cuenta aspectos tan diversos como la autoformación, comunicación, información, resolución de problemas, sin olvidar la seguridad digital….